继续教育学院
当前位置: 主页 > 培训通知 >

关于我校开展《时代英语报》征订工作的通知

时间:2021-09-14 03:17 来源:昆明城市学院 作者:闫雪 点击:

各学院:
 
       现就2021年9月《时代英语报》征订工作的有关事项通知如下:

一、征订原则

       坚持遵循学生自愿原则,由学生自愿选择是否征订。

二、征订办法

       各院系以班级为单位进行报名并核对订阅信息,由辅导员具体安排统一收取征订费,于2021年9月24日前到继续教育学院办公室(杨林校区:勤敏楼102,087167977040;海源校区:精忠楼101,087168313312)开单,办理订阅手续,然后至计划财务处进行缴费。

三、征订费用

       300元/份/人,包含《时代英语报》大学综合版全年共40期(包括1-2期样刊,每月为4期合订本),一本《大学英语通用词汇手册》。         


昆明城市学院
 继续教育学院
 2021年9月14日

《时代英语报》大学综合版用报指南

 
       《时代英语报》大学综合版全年共40期(包括1-2期样刊,每月为4期合订本)。除样刊外,每期4开16版,设“封面故事”“环球博览”“科技前沿”“热点聚焦”“测试园地”“学习策略”“文化小站”“职场无敌”“生活情趣”“英语万花筒”“旅游杂记”“名校问津”“文体娱乐”等版面,内容丰富多彩,集知识性与趣味性于一体,有助于同学们丰富英语语言知识和提升英语学习能力。该报推出的《大学英语通用词汇手册》收集了约6000个词汇,精准契合大学英语考级要求,是同学们熟悉和掌握大学英语四、六级考试核心词汇的好帮手。

       为了帮助同学们夯实基础知识,开阔阅读视野,提升语言能力,尽早顺利通过大学英语等级考试,特拟定了这份“用报指南”,希望能为同学们的学习和备考指明方向和路径。

一、学习积累,综合提升

1、夯实基础知识

【推荐】《大学英语通用词汇手册》

【时间】大学入学至次年4月中旬,30分钟/天

       词汇是构成语言能力的重要基础,词汇学习是一个长期综合实践和有效积累的过程。同学们需要通过听、说、读、写、译等方式,在具体语境中加深词汇理解和提高表达能力。

       同学们可根据自己现有的词汇量和学习安排,制订词汇学习计划,每天在固定的时间和地点学习,推荐每天掌握《大学英语通用词汇手册》中70个词汇。学习时请注意:重点学习自己没有牢固掌握的词汇;不仅要学习单词的基本意义,还要学习基本搭配与用法;每周日复习本周学习的词汇,每月最后一周安排2天复习本月学习的词汇。

       词汇学习的方法很重要,常见的根据词根、词缀记忆,按单词类别记忆等方法都有助于提高学习效率。除了这些,推荐其他几种学习方式,供同学们参考:

       合理使用智能设备和社交媒体——很多英语词汇学习类APP兼具趣味性和实用性。同学们可以借助这类APP,扩大自己的词汇量,让学习过程不再枯燥。在微信朋友圈等社交平台打卡展示学习成果也是个好方法,可以督促自己每天坚持学习。

       积极运用所学词汇——运用是学习的最终目的,也是巩固所学知识的有效方法。同学们可以结合多种学习活动,如听英语新闻、阅读英文名著、写英文周记等,掌握所学词汇的意义及用法,加强学习效果。

       及时整理难词——准备一本难词笔记本。每当在学习过程中遇到难以掌握、容易遗忘的词,就记在笔记本里。复习时,重点关注这些词,每掌握一个词,便用符号进行标记,循环多次,直到能够熟练运用为止。



2、开阔阅读视野

【推荐】 封面故事、环球博览、科技前沿、热点聚焦、文化小站、职场无敌、生活情趣、英语万花筒、旅游杂记、名校问津等版面

【时间】大学入学至次年4月中旬,30分钟/天

       大学综合版设置不同主题版面,内容丰富多彩。“环球博览”聚焦全球热点新闻,“科技前沿”介绍新颖有趣的科技发现,“职场无敌”分享职场成功技巧……这些阅读材料适合用来培养阅读习惯,开阔阅读视野。阅读时要注意精读与泛读结合。

       精读旨在积累语言知识、提升阅读能力。精读时需要做到理解文章内容、分析文章结构、探究写作背景与意图。初读了解文章大意后,可以查阅生词意义及用法,分析长难句结构,记忆好词好句,总结各段落大意,剖析写作意图,借鉴写作技巧。同学们可从每期报纸中选取两至三篇喜欢的文章作精读。所选文章不宜过长,最好源自不同版面,这样有利于学习不同话题的知识。

       泛读旨在拓宽知识面、训练快速获取文章主要信息的能力。阅读过程中,无须细抠每个词的意思,可通过阅读策略高效、快速获取文章主要信息。常用的泛读策略有:1) 预测,指通过阅读文章插图、标题、小标题,对文章内容进行预测;2) 略读,指通过跳跃式阅读文章首尾段、段落主题句,找出文章的主旨和结构;3) 寻读,指带着问题,有目的地快速寻找关键词获取信息。同学们在阅读本报刊载的长篇文章时可采用泛读。

       在阅读材料的选取方面,同学们可以选择一些与本专业相关或相近的题材进行阅读,这样既能丰富专业知识,也能将英语学习与专业发展关联起来,在潜移默化中提升自己的综合竞争力。



3、 强化学习技能

【推荐】大学版文化小站、名校问津、测试园地、学习策略等版面;四、六级备考学习资源库

【时间】大学入学至次年4月中旬,40分钟/天

        听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能。大学英语等级考试中,听、写和译对很多同学来说是难点。同学们平时需要重点关注这几方面技能的训练。

       听和读都是语言输入的过程。和阅读类似,听力训练也分精听和泛听。精听旨在锻炼注意力和在听的过程中提取信息的能力,需要注意力高度集中,边听边用笔记录关键信息,力求听清细节。精听过程中,要了解英语语流中所特有的一些发音特征:如连读、弱读、强读、吞音等等,尤其是自己不熟悉、给自己造成障碍的部分,要反复听,逐步攻克听力能力提升的拦路虎。同学们可一段时间专攻一种语言现象,每天只需投入5-10分钟即可,以取得“水滴石穿”的效果。读者可以扫描本报大学版每期“测试园地”版面中的二维码,听试卷的听力部分,也可以借助智能手机,下载一些可以播放英语新闻的APP,每天坚持听一两则新闻报道。泛听旨在培养语感,熟悉各种语音、语调,虽不求百分百听懂,但也须学会抓脉络,找关键,同学们可以每天花5-10分钟听一些新闻、歌曲、诗歌和电影台词等。

       写和译是语言输出的过程。写的训练需要循序渐进,同学们可以从仿写开始。仿写指根据既定的句式,写一个或多个句式相同的句子。同学们可以仿写阅读时遇见的优美句子、段落,也可以仿写往年四、六级写作范文。掌握一定写作技巧后,可以尝试用英文写日记。写的过程中,切记写的句子的正确性,不要记流水账,可描述当天发生的一两件事,有则多写,无则少写,尽量用上新学的词汇以及阅读和精听过程中学到的词句。如果自己没有把握,写完可以请老师修改,提建议。每天10分钟左右,长期坚持,写作能力便会得到稳步提升。

       大学英语四、六级考试翻译部分主要考查汉译英的能力。实战训练时,可以着重寻找一些介绍中国传统文化方面的中英文文章,每天花约10分钟时间训练翻译能力。训练时,可以先看中文自己翻译,再对照英文部分检查自己的译文,注意比较两种语言的不同之处,尤其要留心两种语言当中的一些特有表达。本报在每期“学习策略”版面中刊载了一些翻译准则、翻译方法,供同学们参考学习。

        同学们可以制订一个学习计划来明确学习任务,督促自己学习,以达到积累知识、提升能力的效果。本报推荐 “每月英语学习计划”(见表1),以供参考。
 


二、模拟冲刺,科学备考

【推荐】大学版测试园地;四、六级备考学习资源库

【时间】4月中旬至6月中旬,每份试卷3天
 
      

       同学们可以采用本报“测试园地”刊登的模拟题和历年真题,按照考试要求完成试题,增强应试能力。建议模拟考试时尽量仿照真实考试场景,如关闭手机,在不受人打扰的僻静处进行。每套题一般需要过3遍,分3天完成。第一遍尽量控制时间,按照正式考试的时间要求完成试题(130分钟),简单核对答案;第二遍认真研读解析、观看“四、六级备考学习资源库”,找出自身不足;第三遍整理试题中的知识点,尽量记住遇到的好词好句,实现突破提升。模拟考是熟悉考试的过程,也是梳理知识、提炼考点和训练技巧的过程。同学们可以参考“四、六级备考学习资源库”讲师的建议,学习解题思路,优化答题策略,完善知识结构。

       现推荐 “考前每周备考学习计划”(见表2),供同学们参考。


        英语学习需要长期坚持,一点一滴积累,祝各位同学学习进步!